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Staub, S. (2024). Anerkennungsverhältnisse in der Schule : Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten . Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden.

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Staub, Sabina. "Anerkennungsverhältnisse in der Schule : Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten". Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 2024. Text.