Wolfgang Aschauer ist assoziierter Professor an der Abteilung Soziologie und Kulturwissenschaft der Universität Salzburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der sozialen Integrationsforschung (Werte, gesellschaftlicher Zusammenhalt, Wellbeing) mit einem Fokus auf quantitative Methoden (insbesondere ländervergleichende Umfragen). Christoph Glatz ist Doktorand an der Karl-Franzen…
Dieser Open-Access-Sammelband vereint strukturierte Erfahrungsberichte und Reflexionen von Hochschullehrenden und Studierenden in der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Neben der konkreten Inspiration, die diese Beiträge für andere Lehrende darstellen sollen, werden mit diesem Band erste Bausteine für eine plurale, sozioökonomische Hochschuldidaktik entwickelt. Sie verfolgt das …
Dieses Open Access-Buch zeigt, dass Kompetenzentwicklung im Unternehmen so flexibel und innovativ sein kann, wie es die Arbeit oft schon ist. Der Ansatz „Agiles Lernen im Unternehmen“ wendet agile Methoden auf die betriebliche Weiterbildung an. Beschäftigte entwickeln neue Kompetenzen direkt im Arbeitsumfeld, die Herangehensweise ist dynamisch und kann im Verlauf des Lernens sich wandelnde…
Buku ini menyajikan empat artikel survei tentang berbagai topik dalam analisis matematika yang terkait erat dengan konsep dan aplikasi dalam fisika. Secara khusus, buku ini membahas aspek global PDE eliptik, kuantisasi Berezin-Toeplitz, stabilitas gelombang soliter, dan geometri sub-Riemannian. Kontribusi tersebut didasarkan pada ceramah yang diberikan oleh para ahli terkemuka di sekolah musim …
An examination of the evidence for and the theoretical implications of a universal word order constraint, with data from a wide range of languages. This book presents evidence for a universal word order constraint, the Final-over-Final Condition (FOFC), and discusses the theoretical implications of this phenomenon. FOFC is a syntactic condition that disallows structures where a head-initial phr…
An account of the neurobiology of motor recovery in the arm and hand after stroke by two experts in the field.OCLC-licensed vendor bibliographic record.
A central premise is that, in today's society, the ability to access, adapt, and create knowledge using information and communication technologies is critical to social inclusion. This focus on social inclusion shifts the discussion of the "digital divide" from gaps to be overcome by providing equipment to social development challenges to be addressed through the effective integration of techno…