Karya ini menawarkan kerangka filosofis baru bagi pendidikan tentang Israel di tengah dinamika politik dan identitas yang semakin kompleks. Penulis menolak model pendidikan indoktrinatif atau sekadar penyampaian informasi faktual, dan sebagai gantinya mengusulkan "Pendekatan Relasional" (Relational Approach). Inti dari pendekatan ini adalah membangun hubungan pribadi yang bermakna antara pesert…
This book develops a new philosophy of Israel education. “Person-centered” Israel education is concerned with developing in individual learners the ability to understand and make rational, emotional, and ethical decisions about Israel, and about the challenges Israel regularly faces, whether they be existential, spiritual, democratic, humanitarian, national, etc. Chazan begins by laying out…