Innovations in journalism :comparative research in five European Countries

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9781032630410

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Zusammenwirken von natürlicher und künstlicher Intelligenz

Dieses Open Access Buch erläutert, wie das Zusammenwirken von Menschen, Tieren und Pflanzen einerseits und Maschinen andererseits mit der zunehmenden Digitalisierung und durch das Zusammenwirken von natürlicher und künstlicher Intelligenz zukünftig aussehen wird und inwieweit sich Umfang und Intensität der neuen Synergien bestimmen lassen. Die hohe Komplexität der weitgefächerten Themat…

Performing sustainability in West Africa :cultural practices and policies for…

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A six sigma approach to sustainability :continual improvement for social resp…

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RESEARCH WITH INTERNATIONAL STUDENTScritical, conceptual and methodological c…

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RESEARCH WITH INTERNATIONAL STUDENTScritical, conceptual and methodological c…

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International Impacts on Social Policy

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978-3-030-86645-7

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Peter Schroeder-Heister on Proof-Theoretic Semantics

This open access book is a superb collection of some fifteen chapters inspired by Schroeder-Heister's groundbreaking work, written by leading experts in the field, plus an extensive autobiography and comments on the various contributions by Schroeder-Heister himself. For several decades, Peter Schroeder-Heister has been a central figure in proof-theoretic semantics, a field of study situated at…

Riskante Nähe

Ausgangspunkt der Arbeit ist eine neue, mediale Thematisierung sexueller Gewalt durch pädagogische Fachkräfte seit 2010. Dieser wird zu Beginn der Arbeit als Gegenstand seine ambivalenten Folgen dargestellt. Zum einen entwickelte sich ein großes Potential für Prävention, Intervention und längst überfällige Aufarbeitung. Zum anderen kommt es zu einem gesellschaftlichen Generalverdacht ge…

Sinnbilder des Alltagsverstandes

Das vorliegende Open-Access-Buch folgt der übergreifenden Fragestellung, ob ein Kritiklernen im institutionell gebundenen politischen Unterricht möglich ist. Diese Fragestellung wird nicht aus einer institutionen- und schulsoziologischen, sondern aus einer lerntheoretischen und politikdidaktischen Perspektive entwickelt. Der Analysefokus richtet sich damit auf die Frage, wie subjektorientiert…