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Aprendizaje basado en problemas y educación en ingeniería
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González, Fabián AndrésGuerra, AidaRodriguez-Mesa , FernandoRamírez, Maria Catalina

Numerosos reportes científicos alrededor del mundo identifican al aprendizaje basado en problemas (PBL) como una práctica educativa efectiva para que los estudiantes desarrollen habilidades y competencias para el ejercicio profesional durante su aprendizaje. En la comunidad académica se han formulado estrategias y modelos para la práctica del PBL en la educación de ingeniería en muchas un…

Edition
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ISBN/ISSN
9788771126464
Collation
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Series Title
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Call Number
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