Text

Quality and Change in Teacher Education; Western and Chinese Perspectives

---

Topik “Kualitas dan Perubahan dalam Pendidikan Guru; Perspektif Barat dan Tiongkok” mengeksplorasi perbedaan dan persamaan pendekatan pendidikan guru antara konteks Barat dan Tiongkok. Kemungkinan besar diskusi ini membahas berbagai aspek seperti pengembangan kurikulum, metodologi pengajaran, filosofi pendidikan, dan integrasi teknologi dalam pelatihan guru. Analisis komparatif ini memberikan wawasan tentang bagaimana sistem pendidikan yang berbeda mengatasi tantangan dan inovasi dalam pendidikan guru untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan menanggapi kebutuhan masyarakat. Jika Anda tertarik dengan topik ini, kemungkinan besar ada artikel dan buku ilmiah yang menggali lebih dalam perspektif ini. ;;; • Menjelaskan konteks sejarah, kebijakan dan praktik pendidikan guru • Mengilustrasikan perbedaan reformasi baru dalam pendidikan guru dalam hal kurikulum, pengajaran dan penilaian • Mengeksplorasi isu 'kualitas' pendidikan guru dan isu-isu implementasi perubahan dalam pendidikan guru?

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Professional Learning and Development in Schools and Higher Education

Call Number

370.71 LEE q

Publisher

Hong Kong, China : Springer International Publishing., 2016

Collation

-

Language

English

ISBN/ISSN

978-3-319-24139-5

Classification

370.71

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

13

Subject(s)

Teori dan Metodologi Pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

John Chi-Kin Lee, Christopher Day

Other Information

Cataloger

erwin

Source

https://link.springer.com/10.1007/978-3-319-24139-5

Validator

erwin

Digital Object Identifier (DOI)

-

Journal Volume

-

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment