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Apprendre autrement

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Dans cet ouvrage, écrit par et pour des praticiens, les auteurs prônent la transformation des modèles traditionnels d'enseignement et de formation par des approches plus appropriées aux exigences de la pratique professionnelle. Ils proposent un modèle original pour optimiser les conditions d'un apprentissage expérientiel significatif ainsi qu'un instrument d'évaluation de la formation. Pour ce faire, ils illustrent des approches éprouvées dans leur pratique comme la praxéologie, le codéveloppement et la formation par l'action, et présentent des moyens efficaces pour satisfaire les besoins des formateurs et des intervenants dans un environnement changeant. Référence importante pour les professionnels de l'enseignement universitaire, de la formation professionnelle et de l'innovation pédagogique, ce livre s'adresse également à tous les intervenants, andragogues, formateurs, superviseurs, cadres qui oeuvrent dans les organisations en changement.

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Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

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Call Number

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Publisher

: ., 2004

Collation

-

Language

English

ISBN/ISSN

9782760517827

Classification

NONE

Content Type

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Media Type

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Carrier Type

-

Edition

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Subject(s)

Education

Specific Detail Info

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Statement of Responsibility

Lucia Mandeville

Other Information

Cataloger

Jemadi

Source

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Comments

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