Image of Schools and The Equal Opportunity Problem
Bookmark Share

Text

Schools and The Equal Opportunity Problem

Para peneliti terkemuka dari Amerika Serikat dan Eropa melaporkan temuan baru tentang dampak pendidikan terhadap kesempatan yang sama, dengan menggunakan teknik ekonomi dan statistik untuk menilai hasil reformasi kebijakan pendidikan di berbagai negara, termasuk Amerika Serikat, Inggris, Swedia, Jerman, dan Italia. Banyak penelitian pendidikan saat ini difokuskan pada penilaian reformasi yang dimaksudkan untuk menciptakan kesempatan yang sama bagi semua siswa. Banyak kebijakan saat ini yang bertujuan untuk memusatkan sumber daya tambahan pada mereka yang kurang beruntung. Namun, penelitian terkini dalam Schools and the Equal Opportunity Problem menunjukkan bahwa bahkan perbedaan pengeluaran yang cukup besar pada mereka yang kurang beruntung tidak akan menghasilkan kesetaraan hasil. Dalam volume CESifo ini, para cendekiawan terkemuka dari Amerika Serikat dan Eropa menggunakan perangkat ekonomi untuk menilai hasil upaya untuk memecahkan masalah kesempatan yang sama dalam pendidikan di berbagai negara, termasuk Amerika Serikat, Inggris, Jerman, Swedia, dan Italia. Bukti menunjukkan beberapa rute untuk kemajuan—misalnya, pengujian dengan standar kinerja yang tinggi, dan pilihan sekolah yang dirancang dengan baik—tetapi juga menimbulkan keraguan besar tentang apakah banyak kebijakan sekolah saat ini efektif dalam mengubah struktur kesempatan secara dramatis. Bukti yang disajikan juga mempertanyakan gagasan bahwa pengaruh teman sebaya yang kausal sangat kuat. Para kontributor meneliti topik-topik seperti hubungan antara pendidikan dan pendapatan orang tua, penelitian masa lalu yang bermasalah tentang pengaruh teman sebaya, pelacakan, distribusi hasil pendidikan, kebijakan modal manusia yang ditujukan untuk siswa yang kurang beruntung, dan pilihan sekolah swasta/negeri. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa mencapai pendidikan dasar dan menengah universal sangat dibutuhkan dan layak dilakukan. Akankah masyarakat internasional berkomitmen untuk menyediakan sumber daya ekonomi, manusia, dan politik yang diperlukan? Tantangannya, kata para editor, "sama inspiratif dan tangguhnya... seperti petualangan luar angkasa apa pun—dan jauh lebih mungkin untuk memperkaya dan meningkatkan kehidupan di bumi."

Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
Educational equalization
Call Number
379.26 WOE s
Publisher
Cambridge, Massachusetts; USA : Massachusetts Institute of Technology Press.,
Collation
1 online resource (vi, 327 pages) :
Language
English
ISBN/ISSN
9780262286381
Classification
379.26
Content Type
text
Media Type
computer
Carrier Type
online resource
Edition
-
Subject(s)
Pendidikan dan Kesempatan yang Sama
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other Information
Cataloger
erwin
Source
https://doi.org/10.7551/mitpress/6051.001.0001?locatt=mode:legacy;http://www.oclc.org/content/dam/oclc/forms/terms/vbrl-201703.pdf
Validator
erwin
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.7551/mitpress/6051.001.0001
Journal Volume
-
Journal Issue
-
Subtitle
-
Parallel Title
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment