Text

Bildungswerte und Schulentfremdung

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Welchen Beitrag die Konzepte Bildungswerte und Schulentfremdung zur soziologischen Bildungsforschung leisten können, wird in diesem Buch theoretisch und empirisch aufgezeigt. Mit quantitativen Daten aus Sekundarschulen in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern (Projekt SASAL) werden Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft, Geschlecht und Migrationshintergrund analysiert. Spezifische Werthaltungen gegenüber Bildung beeinflussen die Entstehung von Entfremdung von Lehrerinnen und Lehrern und vom Lernen. Es werden Effekte von Schulform und Schulklasse für beide Länderkontexte herausgestellt.

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Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

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Call Number

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Publisher

: ., 2020

Collation

-

Language

ISBN/ISSN

9783779956495

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

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Carrier Type

-

Edition

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Subject(s)

Education--Research

Specific Detail Info

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Statement of Responsibility

Jan Scharf

Other Information

Cataloger

Jemadi

Source

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