Text

Challenging perceptions of Africa in schools : critical approaches to global justice education

---

Buku ini menantang wacana pendidikan terkait pengajaran tentang Afrika di semua tingkat sistem pendidikan di Global Utara, dengan studi kasus khusus yang berfokus pada Republik Irlandia. Buku ini memberikan interogasi terhadap penyebaran citra dan pesan negatif tentang orang Afrika dan negara-negara Afrika serta dampaknya terhadap sikap dan persepsi anak-anak dan kaum muda. Buku ini mengeksplorasi bagaimana stereotip negatif yang dominan dapat ditentang di ruang kelas melalui pendekatan pendidikan yang didasarkan pada prinsip-prinsip solidaritas, saling ketergantungan, dan keadilan sosial. Buku ini berfokus pada premis bahwa narasi pendidikan yang ada tentang benua Afrika dan orang-orang Afrika berakar pada banyaknya persepsi rasial: benua yang 'miskin' yang bergantung pada 'kebaikan hati' dari Utara. Siklus negatif yang ditimbulkan sebagai akibat dari penggambaran tersebut tidak dapat diputus sampai para pendidik terlibat dengan masalah-masalah ini dan membawa pedagogi kritis dan berbasis penyelidikan ke dalam ruang kelas. Wawasan tentang tiga bidang pedagogis utama disediakan – pembelajaran aktif, menerjemahkan pemikiran kritis menjadi tindakan yang bermakna, dan mengembangkan kesadaran ras. Buku ini akan menarik bagi akademisi, peneliti, dan mahasiswa pascasarjana di bidang pendidikan dan pendidikan guru. Buku ini akan menarik bagi mereka yang terlibat dalam pekerjaan pemuda, serta pelatih pemuda kewarganegaraan antarbudaya dan global.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.1934 OTO c

Publisher

London, UK : Routledge, Taylor & Francis Group., 2019

Collation

1 online resource (xv, Pages 220)

Language

English

ISBN/ISSN

9780429467127

Classification

370.1934

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Aspek pendidikan dan budaya

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Barbara O'Toole, Ebun Joseph and David Nyaluke.

Other Information

Cataloger

erwin

Source

https://www.taylorfrancis.com/books/9780429467127

Validator

erwin

Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.4324/9780429467127

Journal Volume

-

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment