Text

Digital disruption in teaching and testing : assessments, big data, and the transformation of schooling

---

Buku ini memberikan kontribusi signifikan terhadap meningkatnya perbincangan mengenai tempat big data dalam pendidikan. Menawarkan pendekatan multidisiplin dengan beragam perspektif dari para akademisi internasional dan pakar industri, para penulis bab terlibat dalam diskusi dan analisis yang diinformasikan oleh penelitian dan industri mengenai tempat big data dalam pendidikan, khususnya yang berkaitan dengan praktik penilaian berskala besar dan berkelanjutan yang bergerak ke ruang digital. Volume ini menawarkan pandangan yang inovatif, praktis, dan internasional mengenai masa depan peluang dan tantangan terkini dalam pendidikan dan tempat penilaian dalam konteks ini.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

303.4833 SMI d

Publisher

New York, USA : Routledge, Taylor & Francis Group., 2021

Collation

1 online resource (xxviii, 248 pages)

Language

English

ISBN/ISSN

9781003045793

Classification

303.4833

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Dampak Sosial Teknologi Digital

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Claire Wyatt-Smith, Bob Lingard, and Elizabeth Heck.

Other Information

Cataloger

erwin

Source

https://www.taylorfrancis.com/books/9781003045793

Validator

erwin

Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.4324/9781003045793

Journal Volume

-

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment