Text

Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen

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In vielen Ländern bereitet traditionell das Gymnasium auf die Lehramtsausbildung vor. Diese multimethodische Open Access Studie befasst sich mit der umkämpften Institutionalisierung eines zweiten, alternativen Zugangswegs (Fachmittelschule) in die Lehrpersonenbildung in der Schweiz. Mit der Analyse von Kritik, Konflikt und Kompromiss werden Prozesse der Harmonisierung von Bildung bei gleichzeitiger Bewahrung von regionalen Eigenheiten untersucht. Die Studie leistet damit einen Beitrag zur Erklärung von bildungspolitischer Handlungskoordination in föderalen Bildungssystemen.

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Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Soziologie der Konventionen

Call Number

XXIV, 404

Publisher

Springer VS Wiesbaden : Springer VS Wiesbaden., 2023

Collation

-

Language

English

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

1

Subject(s)

Higher Education
Sociology of Education

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Sandra Hafner

Other Information

Cataloger

-

Source

https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-36193-8

Validator

Suwardi

Digital Object Identifier (DOI)

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Journal Volume

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Journal Issue

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Subtitle

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