Text

Motivationale Aspekte mathematischer Lernprozesse

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In diesem Open-Access-Buch werden professionelle Kompetenzen von angehenden Mathematiklehrkräften untersucht, die sie zur Förderung des Mathematiklernens und zur Motivationsförderung von Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten benötigen. Dazu werden zunächst Grundsätze der Förderung dieser Schüler*innengruppe formuliert und, unter Berücksichtigung der Forschung zu professionellen Kompetenzen von Lehrkräften, ein Modell der professionellen Kompetenz, motiviertes Lernen zu fördern, entwickelt. In zwei Studien wird die Entwicklung der Kompetenzfacetten im Rahmen einer universitären Veranstaltung mit Praxisphase betrachtet und ein systematischer Einblick in die, in der Praxisphase gezeigte, Unterstützungspraxis der angehenden Lehrkräfte gegeben.

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Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik

Call Number

XXIV, 253

Publisher

Springer Spektrum Wiesbaden : Springer Spektrum Wiesbaden., 2023

Collation

-

Language

English

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

1

Subject(s)

Mathematics,
general

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Maximilian Hettmann

Other Information

Cataloger

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Source

https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-37180-7

Validator

Suwardi

Digital Object Identifier (DOI)

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Journal Volume

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Journal Issue

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Subtitle

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Parallel Title

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