Text

Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit : Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit

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Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns.

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Availability

Detail Information

Series Title

Bildung und Gesellschaft (BILDUNGUG)

Call Number

-

Publisher

Wiesbaden : Springer VS Wiesbaden., 2020

Collation

XXI, 235

Language

English

ISBN/ISSN

978-3-658-32065-2

Classification

-

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Education

Specific Detail Info

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Statement of Responsibility

Sabrina Rutter

Other Information

Cataloger

-

Source

-

Validator

Maya

Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.1007/978-3-658-32065-2

Journal Volume

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Journal Issue

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