Text

Mathematics Education and Language Diversity; The 21st ICMI (International Commission on Mathematical Instruction) Study

---

Buku ini membahas berbagai aspek keragaman bahasa dan pendidikan matematika. Buku ini menampilkan penulis terkenal dari seluruh dunia dan mengeksplorasi pembelajaran serta pengajaran matematika dalam konteks yang mencakup ruang kelas multibahasa, pendidikan pribumi, pendidikan guru, pelajar tunanetra dan tunarungu, media baru, dan pendidikan tinggi. Setiap bab mengambil referensi dari penelitian yang dilakukan di dua atau lebih negara untuk mengilustrasikan temuan penelitian yang penting, perkembangan teoretis, dan strategi praktis.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Seri Studi Baru ICMI (Komisi Internasional untuk Instruksi Matematika)

Call Number

510.710869 BAR m

Publisher

Heidelberg, Jerman : Springer International Publishing., 2016

Collation

online resource ( XV, 321 Pages)

Language

English

ISBN/ISSN

978-3-319-14511-2

Classification

510.710869

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Pend matematika dlm konteks multibahasa & inklusi

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Richard Barwell, Philip Clarkson, Anjum Halai, Mercy Kazima, Judit Moschkovich, Núria Planas, Mamokgethi Setati Phakeng, Paola Valero, Martha Villavicencio Ubillús

Other Information

Cataloger

Erwin Hendarto

Source

https://link.springer.com/10.1007/978-3-319-14511-2

Validator

Erwin

Digital Object Identifier (DOI)

10.1007/978-3-319-14511-2

Journal Volume

-

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment