Text
Media-Related Out-of-School Contact with English in Germany and Switzerland; Frequency, Forms and the Effect on Language Learning
Buku akses terbuka ini bertujuan untuk menutup kesenjangan penelitian yang kritis dalam memahami seberapa sering remaja berbahasa Jerman bersentuhan dengan bahasa Inggris melalui berbagai saluran media, seperti televisi, buku, atau internet, dan bagaimana kontak ini mempengaruhi kompetensi bahasa Inggris pelajar. Selain itu, proyek penelitian ini mengeksplorasi pengaruh latar belakang keluarga dan jenis kelamin terhadap kontak ini. Hasil analisis menunjukkan seringnya kontak dengan konten media berbahasa Inggris oleh pelajar muda di Jerman dan Swiss. Kontak yang lebih sering dikaitkan dengan kompetensi bahasa yang lebih tinggi. Perbedaan dapat ditemukan dalam preferensi konten media dan jenis saluran media karena latar belakang sosial-ekonomi keluarga dan jenis kelamin.
No copy data
No other version available