Text

Maker Education Meets Technology Education; Reflections on Good Practices

---

Dalam buku ini, dua bidang bertemu, Pendidikan Teknologi dengan sejarah panjangnya, dan Pendidikan Pembuat, yang merupakan cabang relatif baru dalam bidang pendidikan. Keduanya fokus pada pembelajaran melalui pembuatan dan sama-sama menghargai agen dan motivasi para pelajar. Tujuan dari buku ini adalah untuk memahami dan menganalisis jenis kegiatan pendidikan informal dan formal yang terjadi di bawah payung Gerakan Pembuat dan kemudian menghubungkannya dengan bidang Pendidikan Teknologi untuk mengungkap apa yang dapat dipelajari oleh para peneliti, inovator, dan guru dalam bidang ini dari prinsip, ide, dan praktik yang menjadi pusat Gerakan Pembuat dan sebaliknya. Buku ini terdiri dari dua jenis bab. Jenis pertama adalah bab studi kasus yang mencakup dari Meksiko, China, Korea, Denmark, Belanda hingga Kenya dan dari tingkat dasar hingga tinggi, menunjukkan berbagai praktik baik dalam pendidikan pembuat termasuk konteks formal dan informal. Dalam bab tematik berikutnya, penulis yang berdedikasi telah menggunakan studi kasus untuk merefleksikan tema-tema seperti reformasi kurikulum, pembelajaran sosial, materialitas, pemikiran ruang, pembelajaran informal versus formal serta keberlanjutan pembelajaran dan menghubungkan apa yang terjadi dalam Pendidikan Pembuat dengan Pendidikan Teknologi untuk membayangkan kemungkinan masa depan untuk Pendidikan Pembuat.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Studi Pendidikan Teknologi Internasional

Call Number

607

Publisher

Leiden, Belanda : Brill., 2023

Collation

online resource ( XVII, 243 Pages)

Language

English

ISBN/ISSN

9789004681910

Classification

607

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Studi & Pengajaran Teknologi
Pelatihan Ilmu Terapan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Remke M. Klapwijk, Jianjun Gu, Qiuyue Yang, and Marc J. de Vries

Other Information

Cataloger

Erwin Hendarto

Source

https://brill.com/view/title/68929

Validator

Erwin

Digital Object Identifier (DOI)

-

Journal Volume

19

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment