Text

Private World(s): Gender and Informal Learning of Adults

---

Buku ini adalah produksi ketiga dari jaringan Gender ESREA dan, sekali lagi, merupakan kesempatan bagi pembaca untuk menemukan, atau mengetahui lebih banyak, untuk pemahaman yang lebih baik tentang pertanyaan yang berkaitan dengan gender dan pembelajaran orang dewasa. Buku ini menunjukkan bagaimana peneliti dapat terlibat secara mendalam dalam bidang pendidikan orang dewasa yang spesifik ini. Konsep pembelajaran informal sebelumnya sudah dibahas dalam sebuah bab di buku tahun 2003, tetapi menjadi pusat dan relevan dalam buku baru ini mengingat kompleksitas masyarakat kita yang semakin meningkat. Para editor menekankan dalam judul mereka tentang "dunia pribadi" tetapi konten buku ini membuktikan bahwa proses pembelajaran informal, selain dari diri sendiri, digabungkan dengan peluang kontekstual, yang telah dipilih atau tidak. Pengantar mereka tetap menyangkut apa yang harus diketahui tentang konsep gender dan pembelajaran informal. Kontributor menerangi debat dengan keragaman geografis mereka di seluruh Eropa, tetapi juga dengan sistem acuan teoretis mereka dan konteks sosial yang telah dianalisis. Dengan bagian pertama dari buku ini, yang berjudul "sfere pribadi", disajikan dan dianalisis kumpulan diskriminasi dan ketidakadilan gender yang menyakitkan. Kita tidak bisa terhindar dari emosi yang dihasilkan terutama dengan para tentara setelah perang dan kanker pernapasan pria: kedua penelitian terkait pria dan spesifikasi penderitaan mereka. Ini adalah kesempatan yang menarik dan cukup baru untuk mempertanyakan gender. Di bagian kedua yang berkaitan dengan "minoritas dan aktivisme", kita menemukan kelompok yang belajar melalui perjuangan yang terorganisir melawan diskriminasi. Emosi memberikan tempat untuk energi positif ketika kita menemukan strategi yang ditemukan oleh feminis, atau migran atau juga pria pensiunan untuk mempertanyakan masyarakat tempat mereka tinggal. Para penulis menunjukkan kepada kita tidak hanya apa yang dipelajari oleh komunitas semacam itu, tetapi juga apa yang dapat dipelajari oleh lingkungan mereka dari mereka. Bagian terakhir dari buku ini membawa kita ke berbagai "konteks pembelajaran informal", yang sebagian besar terkait dengan peluang dan hambatan dalam situasi pendidikan dan kerja. Pelatihan komunitas, studi pekerjaan sosial, pekerjaan ilmuwan, dan sekolah manajemen adalah konteks yang dipilih untuk memperjelas di mana stereotype dan diskriminasi sepanjang siklus hidup bagi wanita berada. Dari Timur ke Barat dan Utara ke Selatan Eropa, sekali lagi tampaknya debat ini menyajikan banyak kesamaan.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

Penelitian tentang Pendidikan dan Pembelajaran Orang Dewasa

Call Number

374.0153 KAM p

Publisher

Leiden, Belanda : Brill., 2015

Collation

online resource (, p.)

Language

English

ISBN/ISSN

9789462099715

Classification

374.0153

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Gender dalam pendidikan orang dewasa
Pembelajaran informal orang dewasa

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Joanna Ostrouch-Kami, and Cristina C. Vieira

Other Information

Cataloger

Erwin Hendarto

Source

https://brill.com/view/title/37392

Validator

Erwin

Digital Object Identifier (DOI)

-

Journal Volume

3

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment