Text
(Pushing) the Limits of Neuroplasticity Induced by Adult Language Acquisition
Kebanyakan orang dewasa mencoba untuk belajar bahasa kedua atau bahkan ketiga di beberapa titik dalam hidup mereka. Karena paparan bahasa adalah salah satu rejimen pelatihan kognitif paling intens yang dapat ditemui, tidak mengherankan bahwa penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa multibahasa dapat menyebabkan perubahan mendalam dalam otak atau 'neuroplastisitas'. Yang masih belum jelas adalah ruang lingkup neuroplastisitas yang diinduksi oleh pembelajaran bahasa orang dewasa tersebut. Dengan kata lain, masih banyak yang harus diselidiki tentang faktor-faktor yang membatasi atau mendorong pembelajaran bahasa orang dewasa yang diinduksi neuroplastisitas. Di satu sisi, topik penelitian ini membahas penelitian yang menjelaskan mekanisme saraf yang membatasi pembelajaran bahasa orang dewasa yang diinduksi neuroplastisitas seperti: mekanisme saraf dari gangguan bahasa pertama dalam perolehan bahasa kedua dan berkurangnya kesempatan untuk neuroplastisitas yang diinduksi bahasa karena penuaan. Di sisi lain, Topik Penelitian membahas faktor-faktor yang dapat meningkatkan pembelajaran bahasa non-asli (dan mekanisme neuroplastis yang mendasarinya), seperti durasi rezim pelatihan, bakat bahasa, dan kesadaran meta-linguistik. Oleh karena itu, tujuan dari Topik Penelitian ini adalah untuk memeriksa batas-batas neuroplastisitas dalam pembelajaran bahasa orang dewasa dan cara-cara untuk mendorong melampaui batas-batas tersebut. Pemahaman tentang batas-batas dan perbatasan tersebut untuk melampaui batas-batas tersebut tidak hanya secara teoritis mendasar tetapi juga dapat memiliki implikasi praktis untuk meningkatkan program pelatihan bahasa.
No copy data
No other version available