Text

Cares in the Age of Communication: Health Education and Healthy Lifestyles

---

Saat ini, kekuatan internet dan media sosial untuk berbagi informasi dan terhubung dengan orang lain adalah kenyataan yang juga telah mengubah cara orang berkomunikasi tentang informasi kesehatan, tetapi juga untuk membuat dan berbagi informasi kesehatan dengan orang lain. Hilangnya kepercayaan pada profesional kesehatan dapat membahayakan penyebaran informasi tentang kesehatan masyarakat dan kemungkinan perubahan prosedur dan sistem yang dirancang untuk memelihara dan memperbaikinya. Jadi, situasi Penyebaran edukasi kesehatan melalui Media Sosial ini membutuhkan riset dan perancangan cara-cara baru untuk mendekati pengguna media sosial, khususnya kaum muda. Inisiatif di mana profesional kesehatan harus menjadi aktor utama dan mendorong inisiatif komunikasi yang berfokus pada kesehatan masyarakat dengan tujuan utama memulihkan kepercayaan masyarakat ketika mereka dalam masalah kesehatan. Pendidikan kesehatan memiliki tantangan penting di depan semua penyedia layanan kesehatan dalam berbagai aspek kepedulian. Kekhawatiran pasien dan orang-orang tentang kepedulian terhadap diri sendiri harus diatasi dan kita semua adalah agen perubahan. Edisi Khusus ini mengumpulkan 11 studi penelitian yang berfokus pada promosi kesehatan dan gaya hidup sehat melalui strategi komunikasi yang memadai.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

613.071 PEC c

Publisher

Basel, Swiss. : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute., 2021

Collation

1 online resource ( 168 p.)

Language

English

ISBN/ISSN

9783036506531

Classification

613.071

Content Type

text

Media Type

computer

Carrier Type

online resource

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan & penyuluhan kesehatan pribadi

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Ivan Herrera-Peco, Julio C. de la Torre-Montero

Other Information

Cataloger

Erwin Hendarto

Source

https://oer.unej.ac.id/admin/index.php

Validator

Erwin

Digital Object Identifier (DOI)

10.3390/books978-3-0365-0653-1

Journal Volume

-

Journal Issue

-

Subtitle

-

Parallel Title

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment