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Social Science Research in the Arab World and Beyond
This book presents and discusses the logic and method of social science research adapted mainly for instruction at Arab universities and for research in Arab countries, but with applicability beyond the region. It illustrates major concepts and methods pertaining to research with examples of previous studies carried out in the Arab world and with exercises using Arab Barometer and other dataset…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-13838-6
- Collation
- -
- Series Title
- SpringerBriefs in Sociology
- Call Number
- XXII, 160
Persistent Organic Pollutants in Human Milk
This open access book reviews the trends of persistent organic pollutants (POPs) in human milk and discusses the main findings of five global surveys that were coordinated by the World Health Organization (WHO) and the United Nations Environment Programme (UNEP) from 2000 to 2019. Human milk was selected as core matrix for human exposure under the Global Monitoring Plan for effectiveness evalua…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-34085-7
- Collation
- XXVII, 683
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Gemeinsam Musizieren
Wenn Menschen miteinander musizieren, koordinieren und synchronisieren sie ihre Handlungen so präzise, dass sie ein hörbares Kollektivgebilde konstruieren: Gemeinsame Musik. Das ist eine herausragende Leistung, die ein Grundinteresse adressiert, das nicht nur die Musiksoziologie, sondern die Soziologie und Sozialtheorie gleichermaßen betrifft: Wie gelingt es Handelnden, gemeinsam Soziales zu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-658-42161-8
- Collation
- XXVI, 517
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Tourism and Conservation-based Development in the Periphery
This open access book applies a social ecological systems (SES) lens to conservation-based development in Patagonia, bringing together authors with historical, contemporary, and future-oriented perspectives in order to increase understanding of the social and environmental implications of nature-based tourism and other forms of conservation-based territorial development. By focusing on Patagoni…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-38047-1
- Collation
- XXXIV, 468
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Reconstructions of Gender and Information Technology
This open access book explores what makes women decide to pursue a career in male-dominated fields such as information technology (IT). It reveals how women experience gendered stereotypes but also how they bypass, negotiate, and challenge such stereotypes, reconstructing gender-technology relations in the process. Using the example of Norway to illuminate this challenge in Western countries, t…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-981-99-5186-4
- Collation
- XV, 133
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Ins Philosophieren finden mit Kürzesttexten
Das vorliegende Open-Access-Buch zeigt, wie Kinder im Grundschulalter auf philosophische Gedanken reagieren. Diese werden den Kindern in Form von Kürzesttexten dargeboten. Auf Veranschaulichungen wird bewusst verzichtet. Dieser Zugang zum Philosophieren erscheint ungewöhnlich, wird doch in der Regel beim Philosophieren mit Kindern auf anschauliche Zugänge zurückgegriffen. Es zeigt sich jedo…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-662-67978-4
- Collation
- XIII, 442
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Fortbildungen für KulturSchule
In diesem Open-Access-Buch gibt eine Evaluationsstudie Auskunft, wie teilnehmende Lehrkräfte Fortbildungen erleben, die auf die KulturSchul-Entwicklung zielen. Welche Perspektiven bauen diese auf? Und welche internen Unterstützungsmaßnahmen trifft die Schule, damit sich die Lernkultur ändern kann? Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm «KulturSchule Hessen» legen die Grundlage dafür…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-658-42220-2
- Collation
- XI, 243
- Series Title
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- Call Number
- -
Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intellig…
This book constitutes the proceedings of the 16th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives, ISSEP 2023, held in Lausanne, Switzerland, during October 23–25, 2023. The 14 full papers presented in this book were carefully reviewed and selected from 47 submissions. They are organized in four topical sections named: artificial intelligence and i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-44899-7
- Collation
- XX, 195
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Die Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion
In diesem Open-Access-Buch systematisiert Judith Huget in einer theoretischen Herangehensweise eine stoffdidaktische Methode - die didaktisch orientierte Rekonstruktion - zur Ausdifferenzierung von Wissenselementen von Lehrkräften. Anhand dieser Methode werden anschließend exemplarisch Fachwissenselemente für Lehrkräfte am Beispiel des empirischen, schwachen und starken Gesetzes der großen…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-658-42641-5
- Collation
- XVI, 227
- Series Title
- -
- Call Number
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Sinnbilder des Alltagsverstandes
Das vorliegende Open-Access-Buch folgt der übergreifenden Fragestellung, ob ein Kritiklernen im institutionell gebundenen politischen Unterricht möglich ist. Diese Fragestellung wird nicht aus einer institutionen- und schulsoziologischen, sondern aus einer lerntheoretischen und politikdidaktischen Perspektive entwickelt. Der Analysefokus richtet sich damit auf die Frage, wie subjektorientiert…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-658-42257-8
- Collation
- XII, 228
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
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