Transisi global dari model kontrol pendidikan terpusat menuju Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sering kali diposisikan sebagai langkah menuju demokratisasi dan peningkatan partisipasi publik. Namun, melalui perspektif kritis, para kontributor internasional dalam volume ini menelisik realitas di balik gerakan kemandirian sekolah tersebut. Penelitian ini menginvestigasi urgensi kemunculan fenomen…