Dengan menyatukan penelitian berbasis tindakan dengan sosiologi pendidikan, teori media, dan tradisi Bildung, para penulis menawarkan perspektif baru tentang pendidikan di era digital, menjelajahi emansipasi, pencerahan, pembentukan diri, dan pendidikan demokratis. Para penulis memanfaatkan 15 tahun penelitian berbasis tindakan dan mengaitkannya dengan teori untuk menunjukkan bagaimana guru dan…
Published annually since 1985, the Handbook series provides a compendium of thorough and integrative literature reviews on a diverse array of topics of interest to the higher education scholarly and policy communities. Each chapter provides a comprehensive review of research findings on a selected topic, critiques the research literature in terms of its conceptual and methodological rigor and s…