The negotiations to form the Sustainable Development Goals (SDGs) based on the 2012 Rio +20 Conference outcome document, “The Future We Want” (UN, 2012), was in many ways a widely inclusive multistakeholder effort that resulted in multilateral consensus around 17 goals with 169 targets.
In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden – beispielsweise durch Erwartung…