Buku akses terbuka ini membahas pekerjaan portofolio di sekolah dasar yang berorientasi pada inklusi dalam konteks reformasi pendidikan Luxembourg, dengan memperhatikan secara khusus situasi multibahasa yang kompleks di Grand Duchy. Portofolio dirancang sebagai alat penting untuk implementasi model kompetensi dan penilaian kinerja baru, dan tidak hanya bertujuan untuk mendukung pembelajaran ana…