Filter by

  • Publication Year
  • Availability
  • Attachment
  • Collection Type
  • General Material Designation
    See More
  • Location
  • Language
Found 15 from your keywords: subject="Guru"
First Page Previous 1 2
cover
Power, Discourse, Ethics; A Policy Study of Academic Freedom
Comment Share
Gariepy, Kenneth

Judul "Power, Discourse, Ethics: A Policy Study of Academic Freedom" menunjukkan bahwa karya tersebut mengeksplorasi interaksi kompleks antara dinamika kekuasaan, wacana, dan pertimbangan etika dalam konteks kebebasan akademik. Mari kita uraikan apa arti judul ini: (1). Kekuasaan: Bagian dari judul ini menunjukkan bahwa karya tersebut mengkaji hubungan kekuasaan dan dinamika dalam lingkungan ak…

Edition
-
ISBN/ISSN
978-94-6300-370-4
Collation
-
Series Title
-
Call Number
378.1
cover
Positioning Higher Education Institutions; From Here to There
Comment Share
Williams, JamesPritchard, RosalindPausits, Attila

"Memposisikan Institusi Pendidikan Tinggi: Dari Sini ke Sana" adalah topik yang luas yang dapat merujuk pada strategi dan pertimbangan untuk meningkatkan posisi dan reputasi universitas dan perguruan tinggi. Penentuan posisi dalam pendidikan tinggi melibatkan berbagai aspek, termasuk kualitas akademik, keunggulan penelitian, reputasi, dan peringkat global. Meskipun saya tidak memiliki informasi…

Edition
-
ISBN/ISSN
978-94-6300-660-6
Collation
-
Series Title
-
Call Number
378 PRI p
cover
Perspectives in Transnational Higher Education
Comment Share
Francois, Emmanuel JeanAvoseh, MejaiGriswold, Wendy

Seorang rekan bertanya, "Apa itu pendidikan transnasional?. "Kemudian, rekan itu tidak repot-repot menunggu jawaban, tetapi menambahkan," Sudah ada pendidikan internasional. Singkatnya, TELS adalah asosiasi profesional nirlaba yang mencakup anggota dengan identitas transnasional dan berkomitmen untuk mempelajari, merenungkan, dan menyebarkan pola praktik pendidikan, kebijakan, dan beasiswa yang…

Edition
-
ISBN/ISSN
978-94-6300-420-6
Collation
-
Series Title
-
Call Number
370.116 FRA p
cover
Personalising Learning in Open-Plan Schools
Comment Share
PRAIN, VaughanCox, PeterEdwards, DebraFarrelly, CathleenDeed, Craig

Kami telah belajar banyak dari penelitian kami tentang BEP tentang personalisasi pembelajaran. Dengan risiko menawarkan analogi reduktif, kami menganggap bahwa peran guru dalam pengaturan baru ini seperti menjadi instruktur mengemudi.Saat mengajar anak muda mengemudi, Anda tidak menghabiskan sebagian besar waktu di kursi pengemudi, membuat peserta didik menonton dan mendengarkan (meskipun persi…

Edition
-
ISBN/ISSN
978-94-6300-193-9
Collation
-
Series Title
-
Call Number
371.1 PRA p
cover
Personalising Learning in Open-Plan Schools
Comment Share
PRAIN, VaughanCox, PeterDeed,, CraigEdwards, DebraFarrelly, Cathleen

Kami telah belajar banyak dari penelitian kami tentang BEP tentang personalisasi pembelajaran. Dengan risiko menawarkan analogi reduktif, kami menganggap bahwa peran guru dalam pengaturan baru ini seperti menjadi instruktur mengemudi.Saat mengajar anak muda mengemudi, Anda tidak menghabiskan sebagian besar waktu di kursi pengemudi, membuat peserta didik menonton dan mendengarkan (meskipun persi…

Edition
-
ISBN/ISSN
978-94-6300-193-9
Collation
-
Series Title
-
Call Number
371.1 PRA p
First Page Previous 1 2