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Fortbildungen für KulturSchule: Wie Kulturelle Bildung in die Schule kommt
In diesem Open-Access-Buch gibt eine Evaluationsstudie Auskunft, wie teilnehmende Lehrkräfte Fortbildungen erleben, die auf die KulturSchul-Entwicklung zielen. Welche Perspektiven bauen diese auf? Und welche internen Unterstützungsmaßnahmen trifft die Schule, damit sich die Lernkultur ändern kann? Die Fortbildungsreihen im Landesprogramm «KulturSchule Hessen» legen die Grundlage daf…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9783658422219
- Collation
- XI, 243
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder: Ein Analyseverfa…
Dieses Buch setzt sich mit alltäglicher Lebenssituation als Gegenstand pädagogischer Sprachdiagnostik auseinander und ist im Diskurs über Diagnostik und Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen zu verorten. Es wurde untersucht, welche Faktoren zur Konstruktion der alltäglichen Lebenssituation beitragen. Außerdem wurde ein Analyseverfahren für die pädagogische Sprachdiagnostik ent…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9783658421489
- Collation
- XVII, 271
- Series Title
- -
- Call Number
- -
What People Leave Behind : Marks, Traces, Footprints and their Relevance to K…
This open access book focuses on a particular but significant topic in the social sciences: the concepts of “footprint” and “trace”. It associates these concepts with hotly debated topics such as surveillance capitalism and knowledge society. The editors and authors discuss the concept footprints and traces as unintended by-products of other (differently focused and oriented) actions th…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-11756-5
- Collation
- XIII, 359
- Series Title
- Frontiers in Sociology and Social Research (FSSR, volume 7)
- Call Number
- -
Researching Elites and Power: Theory, Methods, Analyses
This open access book describes how elite studies theoretically and methodologically construct their object, i.e. how particular conceptualizations of elites are turned into research practice using different methods for collecting, dealing with and analyzing empirical data. The first of four sections focuses on what Mills named the power elite and includes Bourdieu’s field of power. The secon…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 9783030451752
- Collation
- XII, 276
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Design Thinking as a Strategic Approach to E-Participation : From Current Bar…
This open access book examines how the adoption of Design Thinking (DT) can support public organisations in overcoming some of the current barriers in e-participation. Scholars have discussed the adoption of technology to strengthen public engagement through e-participation, streamline and enhance the relationship between government and society, and improve accessibility and effectiveness. Howe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-72160-1
- Collation
- X, 121
- Series Title
- SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology (BRIEFSAPPLSCIENCES)
- Call Number
- 650 MAR c
European Language Grid: A Language Technology Platform for Multilingual Europe
This open access book provides an in-depth description of the EU project European Language Grid (ELG). Its motivation lies in the fact that Europe is a multilingual society with 24 official European Union Member State languages and dozens of additional languages including regional and minority languages. The only meaningful way to enable multilingualism and to benefit from this rich linguistic …
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-17258-8
- Collation
- -
- Series Title
- Cognitive Technologies
- Call Number
- XXX, 360
Translation und Exil (1933-1945) II
Übersetzen funktioniert nicht im luftleeren Raum. Es als Handlung in einem strukturierten Kontext sichtbar zu machen, ist das Ziel dieses Buches. Zu diesem weit gefassten Umfeld gehören Personen und vor allem kollektive Akteure – Verleger:innen, Rezensent:innen und Mäzen:innen, Verlage, Zeitschriften, soziale und politische Organisationen. Einzeln und gemeinsam bilden sie dynamische, inter…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-3-7329-8977-5
- Collation
- 520
- Series Title
- Transkulturalität – Translation – Transfer
- Call Number
- -
Unzuverlässiges Erzählen in Literatur und Medien
Unzuverlässiges Erzählen ist ein faszinierendes Phänomen. Wenn unsicher ist, ob dem Geschilderten getraut werden kann, eröffnen sich Möglichkeiten der Interpretation. Das gilt nicht nur für klassische Belletristik, sondern bereits für Kinderliteratur und Bilderbücher, darüber hinaus auch für unterschiedliche Medien wie Hörspiele, Filme und sogar Computerspiele. Immer wieder trete…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-3-7329-8920-1
- Collation
- 524
- Series Title
- Literatur – Medien – Didaktik
- Call Number
- -
Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons
Cancel-Culture, Canon Wars, New Culture Wars – die mediale Debatte darüber, welche Texte man mit Kindern noch lesen „darf“, verunsichert nicht nur Eltern. Auch Literaturhäuser und Theater, Universitäten, Verlage und Bildungsministerien suchen adäquate Antworten auf die anhaltende Infragestellung des Literaturkanons. Dieser Band wirft einen differenzierten Blick auf den Streit um die F…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-3-7329-8830-3
- Collation
- 294
- Series Title
- Literatur – Medien – Didaktik
- Call Number
- -
Begegnungen von Jung und Alt in der Kinder- und Jugendliteratur
Alter ist ein zentrales Merkmal literarischer Figuren. Es bedingt ihren Aktionsraum, ihr Verhaltensrepertoire, ihre sozialen Beziehungen zu anderen und vieles mehr. Besonders bedeutsam ist die Kategorie Alter für die Kinder- und Jugendliteratur: Über Alterskonstruktionen sind hier Fragen von Abhängigkeiten, Wissen, Erfahrungen, Erinnerungen und Entwicklung verhandelbar. Dabei treten Erwachse…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-3-7329-9023-8
- Collation
- 272
- Series Title
- Literatur – Medien – Didaktik
- Call Number
- -
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