Dieses Open-Access-Buch widmet sich der Frage, wie sich heterogene Gruppen von Fachkräften in Werkstätten für behinderte Menschen mittels einer komplexen digitalen Informationstechnologie koordinieren, orchestrieren und Informationen mobilisieren. In der Sozialen Arbeit kommen zunehmend solche verschachtelten und kooperativen Informationstechnologien, sogenannte Cyberinfrastrukturen, zum Ein…
This is an open access book. The shift from traditional teaching to digital learning presents a significant challenge for many educators. Navigating the complexities of digital course designs can often lead to suboptimal learning experiences that fail to engage learners effectively. Digital Learning Design: Designing Effective Online and Blended Learning aims to address this challenge by offeri…
Dieses Open-Access-Buch versammelt Arbeiten, die im Rahmen von New Normal entstanden sind. New Normal - das ist ein vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst und der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft gefördertes Entwicklungs- und Forschungsprojekt mit dem Ziel, digitale und analoge Lehre zukunftsfähig miteinander zu verbinden. Vier verschiedene Ansätze werden in dem …
In diesem Open-Access-Buch wird der Frage nachgegangen, inwiefern medienbezogene Bildungsprozesse in Paarbeziehungen stattfinden. In der heutigen Informationsgesellschaft stehen Individuen in einer Paarbeziehung vor der Herausforderung, mit digitalen Transformationsprozessen umzugehen. Hierzu liegt eine Vielzahl von Studien vor, die Veränderungen durch Medien im Paaralltag untersuchen. Doch hi…
This open access book examines how the adoption of Design Thinking (DT) can support public organisations in overcoming some of the current barriers in e-participation. Scholars have discussed the adoption of technology to strengthen public engagement through e-participation, streamline and enhance the relationship between government and society, and improve accessibility and effectiveness. Howe…
This open access book explores how educational researchers working at the edges of innovations in languages and literacies, leadership, assessment, social and cultural transformation, and pedagogies rethink the educational turn in new sites. It engages with the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) for educational researchers to redefine ways of knowing about learning post-COVID and deepe…
Diese Open-Access-Publikation mit dem Titel "Affe und Affekt" untersucht anhand populärwissenschaftlicher Forschungsmemoiren die Form und Funktion von Emotionen, Affekten und Gefühlen in der Feldforschung mit Affen – und wie gerade Literatur und Film das Verhältnis von Mensch, Affe und Affekt für die Wissenschaft produktiv reflektieren und analysieren. Der Mensch ist evolutionär betracht…
Educational Data Analytics (EDA) have been attributed with significant benefits for enhancing on-demand personalized educational support of individual learners as well as reflective course (re)design for achieving more authentic teaching, learning and assessment experiences integrated into real work-oriented tasks. This open access textbook is a tutorial for developing, practicing and self-a…
This open access volume of the AIDA Europe Research Series on Insurance Law and Regulation brings together contributions from authors with different legal cultures. It aims to identify the legal issues that arise from the intersection of two disciplines: insurance law and corporate/company law. These legal issues are examined mainly from the perspective of European Union (EU) law. However, ther…
While the rise of social protection in the global North has been widely researched, we know little about the history of social protection in the global South. This volume investigates the experiences of four middle-income countries - Brazil, India, China and South Africa - from 1920 to 2020, analysing if, when, and how these countries articulated a concern about social issues and social cohesio…