Filter by
Visions for Intercultural Music Teacher Education
Buku akses terbuka ini menyoroti pentingnya visi masa depan alternatif dalam pendidikan guru musik di tengah meningkatnya kompleksitas sosial akibat meningkatnya keragaman. Ada kebijakan di setiap tingkat untuk melawan prasangka, meningkatkan peluang, mengurangi ketidaksetaraan, merangsang perubahan dalam sistem pendidikan, dan mencegah serta melawan polarisasi. Dengan menyoroti hubungan intim …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-030-21029-8
- Collation
- online resource ( X, 219 Pages)
- Series Title
- Lanskap: Seni, Estetika, dan Pendidikan (LAAE)
- Call Number
- 780.7 WES v
The Life and Work of Ernesto De Martino = Italian Perspectives on Apocalypse …
In The Life and Work of Ernesto de Martino: Italian Perspectives on Apocalypse and Rebirth in the Modern Study of Religion, Flavio A. Geisshuesler offers a comprehensive study of one of Italy’s most colorful historians of religions. The book inserts de Martino’s dramatic life trajectory within the intellectual climate and the socio-political context of his age in order to offer a fresh pers…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9789004457720
- Collation
- 216 hlm; ill., lamp.,
- Series Title
- Numen Book Series,
- Call Number
- -
The Lifework of a Labor Historian: Essays in Honor of Marcel van der Linden
The Life Work of a Labor Historian: Essays in Honor of Marcel van der Linden (eds. Ulbe Bosma and Karin Hofmeester), presents the latest developments in the history of labor and capitalism. As part of Global Labor History, Jan Lucassen, Magaly Rodrígues García, Sidney Chalhoub, and Willem van Schendel discuss new concepts of work and workers, including sex workers, slaves in Brazil, and volun…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9789004386617
- Collation
- 260 hlm; ill., lamp.,
- Series Title
- Studies in Global Social History
- Call Number
- -
The Library of Aḥmad Pasha al-Jazzār = Book Culture in Late Ottoman Palestine
This study is the first to examine the history and composition of the library of Aḥmad Pasha al-Jazzār (d. 1804), the famous governor of northern Palestine in the late eighteenth century, on the basis of the inventory of the library’s holdings. The chapters in the first volume situate the library, one of the largest in Palestinian history prior to the end of the nineteenth century, in its …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9789004720527
- Collation
- 640 hlm; ill., lamp.,
- Series Title
- Islamic History and Civilization
- Call Number
- -
Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts
Buku Akses Terbuka ini menampilkan model pengembangan sekolah (Inisiatif Arizona untuk Pengembangan Kepemimpinan dan Penelitian - AZiLDR) yang menawarkan peta jalan bagi sekolah untuk menavigasi kompleksitas pengembangan sekolah yang berkelanjutan. Dipenuhi dengan proses yang menyeimbangkan nilai-nilai berbasis bukti dengan nilai-nilai demokratis dan responsif terhadap budaya, buku ini menawark…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-030-76837-9
- Collation
- online resource ( XII, 186 Pages)
- Series Title
- Studi Kepemimpinan Pendidikan (SIEL)
- Call Number
- 371.2 YLI e
Task Design In Mathematics Education; an ICMI (International Commission on Ma…
Buku akses terbuka ini adalah produk dari ICMI Study 22 Desain Tugas dalam Pendidikan Matematika. Studi ini menawarkan ringkasan mutakhir dari penelitian yang relevan dan melampaui itu untuk mengembangkan wawasan baru dan area pengetahuan serta studi baru tentang desain tugas. Para penulis mewakili berbagai negara dan budaya serta merupakan peneliti, guru, dan perancang terkemuka. Secara khusus…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-319-09629-2
- Collation
- online resource ( XVIII, 339 Pages)
- Series Title
- Seri Studi Baru ICMI (Komisi Internasional untuk Instruksi Matematika)
- Call Number
- 510.71 WAT t
Mathematics Education and Language Diversity; The 21st ICMI (International Co…
Buku ini membahas berbagai aspek keragaman bahasa dan pendidikan matematika. Buku ini menampilkan penulis terkenal dari seluruh dunia dan mengeksplorasi pembelajaran serta pengajaran matematika dalam konteks yang mencakup ruang kelas multibahasa, pendidikan pribumi, pendidikan guru, pelajar tunanetra dan tunarungu, media baru, dan pendidikan tinggi. Setiap bab mengambil referensi dari penelitia…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-319-14511-2
- Collation
- online resource ( XV, 321 Pages)
- Series Title
- Seri Studi Baru ICMI (Komisi Internasional untuk Instruksi Matematika)
- Call Number
- 510.710869 BAR m
Mathematics Curriculum Reforms Around the World; The 24th ICMI (International…
Volume Akses Terbuka ini oleh Komisi Internasional untuk Instruksi Matematis (ICMI) adalah hasil dari Studi ICMI 24 dan memberikan status quo reformasi matematika sekolah di seluruh dunia dan apa yang dapat kita pelajari dari gerakan ini. Setiap tema dan bagian buku menawarkan deskripsi dan analisis dari berbagai studi kasus di negara dan konteks yang berbeda, bersama dengan peluang untuk memba…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-13548-4
- Collation
- online resource ( XVII, 584 Pages)
- Series Title
- Seri Studi Baru ICMI (Komisi Internasional untuk Instruksi Matematika)
- Call Number
- 375.324 SHI m
Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups; The 25t…
Buku akses terbuka ini merupakan produk dari sebuah studi internasional yang menawarkan ringkasan mutakhir tentang kolaborasi guru matematika terkait dengan teori, penelitian, praktik, dan kebijakan. Para penulis – peneliti dan guru terkemuka dalam kolaborasi guru matematika – mewakili berbagai negara dan budaya. Bab-bab mengeksplorasi berbagai bentuk kolaborasi guru; keragaman pengaturan d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-3-031-56488-8
- Collation
- online resource ( Pages)
- Series Title
- Seri Studi Baru ICMI (Komisi Internasional untuk Instruksi Matematika)
- Call Number
- 371.104 BOR t
Proof and Proving in Mathematics Education; The 19th ICMI (International Comm…
Salah satu tugas yang paling signifikan yang dihadapi pendidik matematika adalah untuk memahami peran penalaran matematika dan pembuktian dalam pengajaran matematika, sehingga keberadaannya dalam instruksi dapat ditingkatkan. Tantangan ini telah diberikan kepentingan yang lebih besar dengan penugasan pembuktian pada tempat yang lebih menonjol dalam kurikulum matematika di semua tingkat. Bersama…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-94-007-2129-6
- Collation
- online resource ( Pages)
- Series Title
- Seri Studi Baru ICMI (Komisi Internasional untuk Instruksi Matematika)
- Call Number
- 510.71 HAN p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography